Почему сын почти в 5,5 лет не говорит?

Здравствуйте ходим к логопед у а толка ноль не скажите и че с ребенком происходит

Добрый вечер! Подскажите пожалуйста моему сыну 3,7 не говорит (есть слова/слоги: мама, папа, баба, ма, ав-ав, у, а, не, я, мама/папа дай, кудю, би-би, кака, бе, гу.) ходили к специалистам. Лор исключила возможные проблемы по ее специальности. Невролог предлагает включить ноотропы (на что я сомнительно отношусь к этой рекомендации), до этого пробовали месяц пропивать пантогам-не помог. Ходим к логопеду 2 месяца. Сдвиги есть, но они не значительные. Навыки приобретенные на занятиях дома не применяет. Дома по возможности занимаемся, но ребенка хватает максимум на 10 минут. Дефектолог поставила диагноз: моторная аллалия. На следующий учебный год будем переводиться в коррекционный детский сад, в речевую группу. Подскажите, что делать в такой ситуации? Есть ли еще какие-нибудь возможные исследования, что бы точно спрогнозировать какая часть мозга плохо работает, если назначат ноотропы после диагностики, хорошо, я буду уверена, что препарат действует именно туда куда нужно, не нарушая другие отделы мозга. Как помочь ребенку? Малыш очень добрый, открытый и легко идет на контакт с другими ребятами. Невыносимо смотреть как ему тяжело и ждать чуда, когда он скажет мне «мама, я тебя люблю» или «мама, пошли гулять» про длинные истории можно пока что мечтать. Был сильный удар затылочной части головы в 1,5 лет, но в нейрохирургии не заметили ничего страшного и отпустили домой, пытались сделать МРТ (даже под незначительным наркозом) не удалось. Может стоит сейчас сходить на МРТ? Я боюсь навредить, но помочь обязана. Спасибо за ответ.

Здравствуйте. Дочке 5 лет. Начала истерить, когда идем в детский сад. До этого нормально ходила. Перевели в новую группу - начались истерики. сегодня даже описалась ночью. Когда забираю, говорит зачем вы меня бросили? Почему забыли в саду? Как быть? Подскажите.

Здравствуйте скажите пожалуйста ребёнку 5 лет как запустить речь большое жестами показывает чем говорит. Невролог выписал картаксин проставили уколы пропили понтогам ходили в прошлом году к логопеду и без результата

Ребенку 5 лет мальчик, не разговаривает,не повторяет, гиперактивный, может только разговаривать по своему ( ка,гуль,ага,уу ) такими ручами может без остановки говорить, может есть какой нибудь способ чтобы ребенок начал повторять за родителями речь?

Здравствуйте. Мальчик, 5 лет, очень часто нервничает, если что то не получит, начинает плакать лежать на полу, бить себя, на каждое "нет" истерики. Как помочь ребёнку?

У ребёнка нет звукоподражания, не хочет заниматься буквально 5 мин, и убегает.Книги не даёт читать, картинки не смотрит. Ребёнку 1.7

Ребёнок ест только хлебцы, печеньки и всякую гадость (картошка фри, чипсы и т. п.). Как научить/заставить его есть всё то, что едят его ровесники? В детстве, года в 2 ел макароны и сосиски.

Здравствуйте. Мальчику моему 4.5 годика он не умееть хорошо разговаривать говорить но слилно польностью не умееть разговаривать как их равесники скажите пожалуйста что делатт 😢

Здравствуйте. Дочке 1 год, 5 месяцев. По развитию - уж с 10 месяцев, либо пальцем либо рукой. Если смотрим книгу в картинку тыкает пальцем. Отзывается на имя, но не всегда. Если увлечена то может не отозваться. Контакт глаза в глаза хороший, многие просьбы понимает и делает но опять же по желанию. Если делает свое что-то то не выполнит. Слова - мало. Звукоподражание животным в основном. Если играем в прятки говорит куку, мама, папа, баба, на улице если видит мусор говорит кака. Прячется если играем, ищет меня, имитирует разговор по телефону, кормит меня, куклу. Слова были типа ляля, кися, персик (петик) но это в моменте, постоянно не говорит. В основном на своем разговаривает. Ну и просит дай (ай или да да). Кар кар, ух (сова), иа (ослик), ху ху (свинья), ааай (кошка), фыркает на ежика, га га (гусь), собака (ав). Но если попрошу сказать как говорит это животное - молчит. Если видит в телевизоре или на картинке говорит. Раньше махала пока пока, перестала. Не усидчивая. Активная очень, не собирает пирамидку, не умеет что-то куда-то вставлять, только все раскидывает. Вставляла пирамидку типа стаканчик в стаканчик, обычную снимает кольца и выкидывает, разные геометрические фигуры которые тоже нужно вставлять - вынимает и выкидывает, единственное что вставляла это сортер морковки в лунки. Пытались учить цвета по карточкам - не слушает что говорю, берет карточку и мнет. Хватает на три минуты и бежит делать своё. Есть ли какие-то отклонения? Не поедставляю как с ней заниматься, потому что ей это не интересно. То же самое и с овощами, фигурами животных, я ей показываю и называю, она его выкидывает и бежит.