Как развивать речь ребенка в 1,3 года?

Ребёнку 3 года, но не проговаривает все буквы, что нужно делать?

Моей девчули 2,8....проблемы с речью.. В год начала говорить ( мама, папа, деда, дядя, баба) спустя какое-то время, все слова пропали.невролог сказала такое бывает. У невролога Наблюдаемся с 3-х мес. Последний везите в 2,2 сказала продолжать заниматься, в 3 года на осмтр. Речевую задержку пока не ставят. Развитие по возросту , пошла в 9 мес, села и поползла в 5мес, кушает сама с 1 года 2-х мес. Зубы полезли с 4-х мес, к году было 12 зубов. На данный момент, говорит папа, мама, няня, алло папа, знает цвета ( показывает пальцем) , овощи - фрукты, насекомых.. знает животных (как они делают но не всех, так как в словарном её запасе нет многих букв... .Все остальные слова либо начало слов, либо окончание. Бабушку называет мама, деда - кы. Папа (ам) - папа там, - гд лежит пульт от телевизора? - ( пу ам, пульт там). Сок - кок, банан - папан, огурец окур, ака папа-ага папались..... Как добавить других букв в речь? Очень любит собирать пазлы ( уже освоили на 54 детали). Кубики, конструктор, сортер, - проблем нет. В садик не ходим, так как у нас с трех месяцев АТОПИЧЕСКИЙ Дермотит, был медотвод от прививок+ частые рецедивы крапивница. Из гаджетов - телевизор по часу в день.

Ребенку 1.2 г не говорит, только мама, баба и ням ням, на просьбы не реагирует, обращенную речь не понимает, иногда только когда говорю пошли кушать или купаться, то берет за руку и ведет, нет указательного жеста, когда зову по имени не приходит, учу животным и звукопоброжаниям, сдвигов нет

Сын с месяцев 3 начал выплевывать все соски, но стал успокаивать себя сосанием большого пальца. Раньше пытались принимать какие-то меры (варежку дома носили, старались препятствовать сосанию в принципе), ничего не вышло, в итоге оставили как есть. Сейчас сыну 1.2 года и сосательный рефлекс уже прошел, но привычка осталась. Нам знакомый детский врач посоветовала использовать для отучения Левомицетиновый спирт, намазывать им палец - безопасно, просто горькое на вкус, но нам не очень нравится такой способ. Подскажите, возможно ли отучить от сосания пальца как-то мягко, но эффективно?

Ребенку 10 месяцев, третьи сутки высокая температура 39,4. Кашля, насморка нет. Были на приеме у педиатра дыхание чистое, горло спокойное) у малыша 7 зубов, 5 из них прорезались в течении последнего месяца практически одновременно. Врач говорит, что такая температура высокая на зубки так как десна очень набухшие, но у нас 7 зубов прорезались без температуры! Мы сдали общий анализ крови, врач говорит что кровь хорошая, но в таблице имеются отклонения ( низкие лейкоциты, нейтрофилы, эозинофилы, а вот моноциты и базофилы повышены) что это значит не понятно. Буду благодарна если расшифруете анализ, заранее спасибо!

Месяцев в 11 ребёнок говорил мама, на данный момент сыну 1,4 года, он болтает на своём, по просьбе ничего не будет повторять и не знаю как правильно поступить. Воспитываю 1,бабушек и дедушек нет, болтаю с ним только я, возможно ли что ему нужно общение окружающих. Может мама надоела.

Здравствуйте, сыну 2.1 , есть проблемы с речью, до 15 слов понятных. Усидчивость - это вообще не его. Поэтому все , что связано с занятиями , тяжело воспроизвести. Карандаши , фломастеры больше на обоях и двери, чем на бумаге . На улице так вообще , немного поиграет , посидит в песочнице и начинает убегать , на слова не реагирует . Будет убегать и смеяться . Начал есть землю и песок и не всегда , но бывает ходит и бегает на цыпочках. К какому специалисту мне лучше обратится , с чего начать. До года на узи были обнаружены кисты в голове с двух сторон и во время беременности болела ковидом , может это как-то связано. Спасибо.

С рождения делала массаж. А потом к к3 месяцам перестала ходить раз приглашали массажистку она дела комплекс 10 массажей . подскажите пожалуйста если я запустила то мне сейчас проделывать всё сразу

Здравствуйте! Ребенок 10 месяцев, машет рукой на «привет», «пока», играем в ладушки. Начал формироваться указательный жест, правда как будто пока не понимает на что показывает. Просто может показать или повторить. Может повторять поцелуйчик или цокать, понимает «дай», «на, возьми», «иди сюда», «догони». Отзывается на имя, но не всегда. Животных не знает, глазки , ротик и прочее показать не может. Из речи лепет разных звуков мамама, бабаба , дядядя, какака и прочее , но за взрослыми не повторяет. Это в норме или есть отклонения? Как развивать правильно , чтобы повторяла и чтобы была речь ? Часто закрывает , теребит ушки, одна редко играет, постоянно хочет с кем-то играть. Часто топает ножками и ручками махает

Как развивать ребёнка в 1,2 какте игрушки книжки ? Нужно