Здравствуйте!
Это нормальный вариант в этом возрасте, один из этапов развития когда ребёнок прощупывает границы, пределы допустимого, желание завладеть ситуацией , стать инициатором всех действий, привлечение внимание тут тоже играет свою роль и таким образом происходит обучение навыкам переговоров .
Какова ваша тактика действий:
- должны быть четкие границы с вашей стороны . Если ты не сделаешь что-то , то за этим может последовать ( лишение игрушки на какое время, лишение прогулок , лишение сладостей , но не еды /сна/ основных физиологических потребностей),
- хвалите ребенка за соблюдение правил ( я своей дочери купила копилку и туда складываем за какие-то значимые заслуги деньги, чтобы она потом купила то, что ей хочется),
- давайте ребенку иллюзию выбора , в том , где это особого значения не даст ( в цвете одежды , еды на обед ), так он сможет ощущать «контроль» и что его мнение учитывают,
- будьте спокойны и уверены в своих словах , находитесь на равне с ребенком в плане глаз , не смотрите с высоты вниз,
- задавайте наводящие вопросы , например, почему ты не хочешь одеть именно эту кофту? Что можно одеть вместо нее? Нет, с коротким рукавом одеть нельзя, на улице холодно, ты можешь замерзнуть и заболеть.
- слушайте ребенка , показывайте на своем примере , что нужно отвечать вежливо. Обозначайте , что ,например, говори , пожалуйста, спокойно, я же с тобой спокойно разговариваю. Когда ты ноешь, я тебя не понимаю .
Есть еще вариант сходить к психологу очно и проговорить все варианты ситуаций в которых происходит конфликт, для более точного разбора и правильной тактики ответа.
Рекомендую книгу Натальи Здеревой « Мама, услышь меня». Она мне очень помогла . Пусть все поскорее наладится 🙏🏼
