Как помочь активному ребенку стать более усидчивым?

Question

Хотим с 1,5 на развиваюшие занятия, ребенок часто убегает из кабинета надолго его внимания не хватает, что делать в данном случае?

Мезенцева Юлия Юрьевна · Answer

Анастасия, если на данный момент ребенку ещё нет 2 лет и он не выдерживает более 10 минут в кабинете на занятии, значит произврльное внимание он пока может концентрировать только 10 минут.

И после этих 10 минут можно сделать попытку вернуть ребенка, но не более чем на 5 минут, затем похвалить и уйти с ним гулять или домой.

И так каждый раз не надолго возвращать,хвалить и уводить.

Через некоторое время вы сможете эти дополнительные 5 минут увеличиват на 1,2,3,4,5 минут.

Время будет увеличиваться по мере созревания малыша.

Анастасия · Answer

Здравствуйте, Полина, программа называется раннее развитие с 1,5 лет,деятельность меняется часто, т.к занятие длится 30 минут.

Вот отправляю вам как проходит занятие пример.

Добрый день, дорогие родители.

Сегодня 14.05 на занятии «Расти, малыш«

Тема недели: насекомые

Цели и ход урока: 
-Развитие речи ( насекомые- игрушки, названия птиц- карточки)
-развитие мелкой моторики (линии, апликация)
-логоритмические упражнения (солнышко)
-развитие мышления как гусеница в бабочку превратилась, кубики Никитина, логические ряды- дорожка с чередованием фигур), 
-развитие муз слуха- Э.

Тухманов «Светлячок«
- Игра на развитие внимания и крупной моторики: Дождик и солнышко

Домашнее задание: повторить песенку-зарядку Солнышко, На ладошку села мошка, классификация предметов по 1 признаку(животные, насекомые)

Детки были активно вовлечены в урок,иногда отвлекались, и мы провели такие задания как:
Пальчиковые гимнастики, пение с движениями, игра на муз инструментах, игра с нотами на развитие внимания и памяти

Анастасия · Answer

Здравствуйте, Юлия, посмотреть на контакт с другими ребятами и людьми занятия групповые по 3-4 человека,проходят занятия в присутствии родителей, в основном присутствуют 2-3 ребенка так же подготовка к садику, дома так же не удавалось заниматься не хотел, вот только несколько дней назад стал сам брать книжки для развития от 1 до 2 лет смотреть картинки, показывать и говорить, что нарисовано и т.п, то есть до этого мог посмотреть и бросить и всё, а сейчас уже более заинтересован о, но когда приходит на занятия около 10 минут участвует в процессе, а остальное время бегает в коридор и обратно в кабинет и отвлекается на то что ему нравится, а что объясняют мимо ушей,очень активный и развит физически возможно поэтому ну и любопытный очень, так же зубы беспокоят все в рот берёт, может еще это беспокойство сказывается

Мезенцева Юлия Юрьевна · Answer

Здравствуйте, Анастасия.

Не могли бы вы подробнее написать, почему вы решили ходить на развивающие занятия?

Что беспокоит в развитии малыша?

На моей странице есть публикации о том, как развивается ребенок от 1 года до 2 лет.

Для развития ребенка раннего возраста не всегда нужны целенаправленные занятия.

Шпак Полина Геннадьевна · Answer

Здравствуйте,
вопрос как проходят занятия, что подразумевается под «развивающими«.

Как часто меняется дейтельность?

Ребенку некоторые задания дабтся не 1 минуту, на 30 секунд или он должен сидеть 30 минут с одной работой?

Как помочь активному ребенку стать более усидчивым?

Ответы

Другие вопросы

Планируем беременность

Другое